PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMK MUHAMMADIYAH 2 PALEMBANG

Variabel motivasi mempunyai pengaruh positif terhadap kinerja guru SMK Muhammadiyah 2 Palembang, dimana model persamaan regresi adalah Y 4,541 + 0,439 X.Dari uji di atas diketahui nilai Sig. (2-tailed) antara gaya kepemimpinan kepala sekolah (X) dengan kinerja guru (Y) adalah sebesar 0,002 0,05, yang berarti terdapat korelasi yang signifikan antara gaya kepemimpinan dengan kinerja guru. Berdasarkan Nilai r hitung (Pearson Correlations): Diketahui nilai r hitung untuk hubungan gaya kepemimpinan kepala sekolah (X) dengan kinerja guru (Y) adalah sebesar 0,439 r tabel 0,287, maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan atau korelasi antara gaya kepemimpinan dengan kinerja guru. Gaya kepemimpinan kepala sekolah (X) berpengaruh lemah terhadap
kinerja guru (Y) sebesar 19,3%. Sedangkan sisanya (100% - 19,3% 80,7%) dipengaruhi oleh variabel lain di luar persamaan regresi ini atau variabel yang tidak diteliti seperti Motivasi dll. Berdasarkan hasil uji t tersebut dapat diperoleh nilai t hitung yaitu 3,281 dan nilai t table yaitu 1,679, maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMK Muhammadiyah 2 Palembang karena nilai t hitung r tabel (3,281 1,679). Dari hasil uji regresi dapat disimpulkan bahwa jika setiap terjadi peningkatan variable gaya kepemimpinan kepala sekolah sebesar 1 satuan, maka kinerja guru SMK Muhammadiyah 2 Palembang akan meningkat sebesar 0,439. Atau sebaliknya jika terjadi penurunan variabel pelatihan sebesar 1 satuan maka kinerja guru SMK Muhammadiyah 2 Palembang akan menurun sebesar 0,439.
Kata kunci : kinerja guru, gaya kepemimpinan kepala sekolah